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Sommerschlussverkauf für interkulturelle Kompetenz

Nur bis zum 31. Juli! Erwerben Sie die Medienbox [Weltbilder : Bilderwelten] zum Preis von 75 Euro anstatt 155 Euro

Sie und Ihre Schüler können den Tag mit chinesischer Augengymnastik zu beginnen!
Sie und Ihre Schüler können den Tag mit chinesischer Augengymnastik zu beginnen!

In diesem Sommer haben Sie die Möglichkeit die Medienbox zum reduzierten Preis von 75 Euro inkl. Versand und MwSt. zu erwerben. Bisher kostete die Box 137 Euro zzgl. Versandkosten und Mehrwertsteuer.

Hier geht es zum Bestellformular.

Überraschen Sie Ihre Schüler in der ersten Woche nach den Sommerferien mit dem Projekt Unterricht International (Heft 4, Thema: Schule)

Die Kinder lernen dabei jeden Schultag ein typisches Element des Unterrichts eines Landes kennen. Die Reise beginnt in Kambodscha und geht über China nach Finnland und in die USA. In der Medienbox finden Sie die passenden Informationen, Artikel aus der Zeitschrift GEOlino, eine Weltkarte, Musik, passenden Bilder, für Grundschüler entwickelte Bilder- und Hörspielsoftware und vieles mehr.

...und dies ist nur eine von über 80 Unterrichtsanregungen die in der Box [Weltbilder : Bilderwelten] stecken!

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Hallo und Herzlich Willkommen im stepWeb!

Kinder sollen lernen, sich ein eigenes Bild von der Welt zu machen. Die step21 – Box will Kinder darin unterstützen, Bilder zu verstehen und sich in einer medial geprägten Welt von heute „hinter“ die Bilder zu schauen.
Hier erfahren Sie mehr zu den Ideen und zur Konzeption.

Hier im stepWeb können - ergänzend zur Medienbox [Weltbilder : Bilderwelten] – spannende Angebote genutzt werden. Insbesondere die Bilder-Software und die Hörspiel-Software stehen zur Verfügung. Schulen, die ihre Box bereits erhalten haben, können sich anmelden und haben dann auch Zugang zu allen passwortgeschützten Bereichen.

Was steckt in der die Medienbox?
Die Medienbox bietet umfangreiche und innovative Projektvorschläge für den Grundschulunterricht, welche inhaltlich auf die Bedürfnisse der Klasse angepasst werden können. In acht Erlebniswelten stehen mit Bilderheften, Overheadfolien und Bilderkarten vielfältige Methoden zur Unterrichtsgestaltung zu Verfügung. Eine Film-DVD, eine Audio-CD,  sowie Bilder- und Hörspielsoftwareangebote ergänzen dieses Angebot, so dass insgesamt über 400 Methoden kreative Anregungen geben, prozessbezogenes Lernen zu unterstützen und neue Medien auch fachübergreifend in den Grundschulunterricht mit einfließen zu lassen.

Werfen Sie einen Blick in die Box!

 

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Workshops an Hamburger Grundschulen und Kinderfreizeiteinrichtungen im Mai

Im Mai 2010 plant step21 eine Workshop-Tour an Hamburger Grundschulen zur Förderung interkultureller Kompetenz bei Kindern. Pädagogen veranstalten Workshops zu den Themen „Herkunft“ und „Familie“. Alle teilnehmenden Schulen erhalten dazu kostenlos eine step21 Medienbox [Weltbilder:Bilderwelten]. Bewerbungen von Schulen und Kinder-/Jugendeinrichtungen aus Hamburg werden noch angenommen.

© step21
© step21
© step21
© step21

In einer multikulturellen Gesellschaft können kleine Missverständnisse in Alltagssituationen schnell zu Konflikten führen. Daher muss der Umgang mit Unterschieden und dem vermeintlich Fremden gelernt werden. Die Fähigkeit, interkulturelle Sensibilität und Kompetenz zu lernen, sind bereits im Kindesalter gegeben.  

Das mehrwöchige Projekt von step21 zur Förderung interkultureller Kompetenz setzt genau da an. In ein- bis viertägigen Workshops an Schulen und Kinder-/ Jugendeinrichtungen werden im Mai 2010 Kinder im Alter von 8-10 Jahren, die einer individuellen und besonderen Zuwendung bedürfen, für die Themen „Familie & Herkunft“ sensibilisiert und im kreativen Umgang mit unterschiedlichen medialen Kommunikationsmitteln geschult. Ziel ist, dass die Kinder sich mit der eigenen und anderen Kulturen und Lebensweisen in ihrem Umfeld ausein­andersetzen und lernen, wie man die eigene Kultur auch medial ausdrücken kann.  

Am Ende der einzelnen Workshops stehen von Kindern erstellte multimediale Ergebnisse, wie Radioshows, Songs, Hörspiele, Bilder oder sogar ein Kurzfilm. In diesen stellen die Kinder ihre Familie, ihre Traditionen und Rituale dar. Eine Ausstellung mit den multimedialen Ergebnissen der Workshops rundet am 25. Juni 2010 das Projekt im Bucerius Kunst Forum am Ende ab.  

Inhaltliche und methodische Grundlage des gesamten Projekts ist die step21-Medienbox [Weltbilder : Bilderwelten]. Sie wird bereits in ca. 1000 Schulen bundesweit eingesetzt und ist auch vom unabhängigen Hans Bredow Institut der Universität Hamburg als besonders effektiv bewertet worden.

Die Verwirklichung des Projekts ist möglich Dank einer großzügigen Spende der Harold A. und Ingeborg L. Hartog-Stiftung. Für die teilnehmenden Einrichtungen entstehen daher keine Kosten. Bei Interesse an den Workshops zur Förderung der interkulturellen Kompetenz bei Grundschulkindern, können sich Schulen und Freizeiteinrichtungen noch gerne anmelden.  

Kontakt:

step21 – Initiative für Toleranz und Verantwortung

Oliver Barfknecht

Steinhöft 7 – Haus am Fleet 20459 Hamburg

Tel.: 040 – 37 85 96 15

barfknecht.oliver[at]step21.de

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step21 – Box [Weltbilder : Bilderwelten] - Erste positive Evaluationsergebnisse!

Die Medienbox von step21 für den Grundschulunterricht fördert laut den Lehrkräften eine tolerante Grundhaltung und Kompetenz im Umgang mit Medien – erste Ergebnisse der Evaluation vom Hans-Bredow-Institut für Medienforschung der Uni Hamburg.

„Zur Förderung von interkultureller Kompetenz und Medienkompetenz“ steht auf der aktuellsten Medienbox von step21 für die Grundschule. Das Hans-Bredow-Institut für Medienforschung der Uni Hamburg wurde von step21 und der NORDMETALL-Stiftung beauftragt, herauszufinden, wie die Medienbox im Unterricht eingesetzt wird und welche Kompetenzen im Detail bei den Kindern gefördert werden.

Erste Auswertungen belegen, dass vor allem die große Vielfalt der Themen, der Bezug zur Lebenswelt der Kinder und die klare Struktur die Lehrer zum Einsatz der Box im Unterricht animieren. Besonders beliebt ist die Aufbereitung der vielen Bilder auf Overhead-Folien, Foto-Karten und in den Bilder-Heften. Laut Aussagen der befragten Lehrkräfte erhöht das Material die Motivation der Kinder am Unterricht teilzunehmen und unterstützt dabei ihre Kommunikations- und Teamfähigkeit. Ein Großteil der Lehrer ist zudem der Meinung, dass sich die Box eignet, um interkulturelle Kompetenz verknüpft mit Medienkompetenz zu fördern.

Knapp 60 von 75 Lehrern sagen, dass die Arbeit mit der Medienbox das Interesse der Kinder für andere Kulturen, Lebensweisen und Religionen weckt. Die Hälfte aller Lehrer bestätigt, dass die unterschiedlichen Lerneinheiten die Ausbildung eines weltoffenen Wesens und eines interkulturell kompetenten Charakters unterstützen. Zwei Drittel der befragten Lehrer sind zudem der Meinung, dass die Kinder durch die Arbeit mit der Box Sicherheit und Kompetenz im Umgang mit Medien erwerben können. „Thematische Vielfalt“ und „Medienvielfalt“ sind die Eigenschaften, welche die Lehrer als besonders motivierend zum Einsatz der Medienbox empfunden haben.

step21 freut sich sehr über diese ersten Ergebnisse. Die Evaluation geht nun in die nächste Runde: Die Lehrerinnen und Lehrer, die mit der Box gearbeitet haben, sind weiterhin herzlich eingeladen, uns ihre Evaluationsbögen zuzusenden. Im September wurden Interviews mit einzelnen Lehrerinnen und Lehrern aus Mecklenburg-Vorpommern, Schleswig-Holstein und Hamburg geführt, um herauszufinden, wie die Medienbox im Unterricht eingesetzt wird und wie sie sich bewährt. Die Ergebnisse werden im November vorliegen.

Sie haben noch einen Fragebogen in der Box, den Sie und zusenden können? Dann nix wie los. Wir freuen uns auch über zusätzliche Interview-Kandidatinnen.

Melden Sie sich bei uns! kinderbox@step21.de

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Einblicke in [Weltbilder : Bilderwelten]

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