„Ich bin dabei, weil im Rahmen des Projekts step21 [Weiße Flecken] "Geschichte" sich nicht als etwas darstellt, wovon man sich scheinbar mit Grausen abwenden muss (Schulunterricht), sondern als ein Prozess erkennbar wird, der selbst erfahren und gestaltet werden kann. Dabei lerne ich von den jugendlichen Teilnehmer/innen mindestens genauso viel, wie sie von mir.“